《新时代中小学生“心理护航” 行动研究》课题获得教育部立项

廊坊传媒网讯（记者 石径宇）近日，市教育局发起的《新时代中小学生“心理护航”行动研究》课题，经教育部基础教育司审批立项。

此前，市教育局召集国内二十多名心理教育领域专家成立了廊坊市大中小学心理健康教育专家指导委员会，通过对全市各级各类学生深入调研、科普、实践，帮助学校和教师及时掌握学生的心理健康状况，引导学生解决疫情常态化下心理波动问题。

课题获批立项后，市教育局课题研究团队将以积极的心理品质为导向，研发中小学心理课程标准以及配套心理健康教材和活动手册，构建整合协同的新时代中小学生心理健康教育体系，形成课题效果评估与实践成果总结，起草区域心理健康教育应用方面能够推广使用的有效建议，持续推进对各级各类学校的培训指导。

课题研究于今年年初开始，预计至2024年6月结题。实施阶段将包括：依据课程标准编写提纲和心理健康教材；开发中小学生积极心理品质活动手册；遴选设立心理名师工作室、心理健康教育实验校，进行专业化、校本化课程实施活动；组织开展积极正能量心理健康教育，定期举办优质课及优秀课例观摩研讨；总结、提炼“整合协同的新时代中小学生心理健康教育和服务机制”等工作。