躬耕不辍 矢志前行——记全国模范教师、永清县第四小学教师王俊萍

记者 马越

王俊萍正在讲课。（受访者提供）

永清县第四小学教师王俊萍从事一线英语教学工作28年，并兼任英语教研组组长12年。曾获得“河北省特级教师”“河北省优秀教师”“河北省骨干教师”“廊坊市骨干教师”“廊坊市学科名师”“廊坊市师德标兵”等荣誉称号，2024年被评为“全国模范教师”。

教育是一项神圣的事业，需要教师用心耕耘。王俊萍始终把育人放在首位，用爱心、耐心和责任心去关注每一个学生的成长。她不断学习先进的教育教学理论，做到课前精心准备，认真研究教材教法、研究新课程标准。教学中，她坚持以问题为导向，推进信息技术融合和学科融合，倡导情境化教学、任务型教学和小组合作助学模式，积极开展校本研究工作，创设趣味、活力课堂。同时，在学习过程中渗透品德教育，使学生树牢品行，养成习惯，引导学生健康快乐成长。

科研是提升教学质量、推动教育创新的重要驱动力。在教学改革的征途中，王俊萍深知每一步都充满挑战，但正是这些挑战铸就了她对教育事业的执着与热爱。她总是善于发现问题，对于这些问题总是认真思考，寻找解决的办法。她热衷于教学研究，如何激发学生的学习兴趣，如何提高学习动力，什么样的方法更加适合孩子，都成了她教学探索的方向。通过不懈的努力与尝试，所执教的课例《Dinner’s ready》《How old are you？》《Can I try this shirt on？》等分别在省、市、县评选中获奖，教学中所运用的“情境教学法”“任务教学法”“乐学”“英语绘本阅读教学五步法”等得到广泛推广和应用，成效突出。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”王俊萍在自身成长的同时，更加注重对青年教师的帮助和培养，在推广新理念、新思想、新方法等方面起到了名师示范引领作用，她指导的多名青年教师被评为骨干教师。在主持并参与省市县级课题研究工作中，特别是省级课题研究的过程中，遇到了诸多困难，面对教材资源的匮乏问题，她走访各个书店、网上购买各类电子绘本，筛选绘本资源；对于绘本教学经验不足问题，她带领大家利用课余时间，阅读大量的英语绘本教学理论书籍，了解绘本教学的理念和方法；通过观看绘本课例，进行无数次讲课磨课与尝试，调整教学策略和方法。

2023年9月，王俊萍调入永清县第四小学，这又是一次新的挑战，担任英语教学工作的同时，需要对新招录青年教师进行教学引领，并负责学校的德育及安全法治教育管理工作。她开展青蓝工程，组织英语组教研活动，深入每一次教研活动，通过集体备课、教学示范、课后反思等与青年教师共同探讨教学方法，分享教学经验。她坚持每周跟班听课、评课，参与讨论，共同分析。从教学设计、课堂教学的组织实施、听评课活动等方面指导青年教师，让他们能更快胜任教学工作。

为了加强校园安全文化建设，王俊萍建立健全安全管理制度，制定各类应急预案，明确各岗位安全职责。组织教师进行安全培训，提高大家的安全意识和应急处置能力。同时，通过生动多样的主题班会、讲座等形式，向学生普及安全知识和法治观念，让孩子在潜移默化中学会自我保护。她精心策划安全宣传活动，利用主题班会、国旗下讲话、宣传栏、电子班牌等多种渠道宣传安全法治知识。定期组织消防演练、防暴演练等，让师生在实践中掌握安全技能。在她的努力下，建立完善了学校安全法制档案，各类安全法治教育从无到有，逐步走上正轨。